「實境走讀」是一種結合實地探索與知識學習的教育或文化活動，參與者透過步行、導覽、觀察與互動，走訪特定地點，如社區、歷史場域、自然環境等，並結合文史、地理、生態或社會議題進行敘事與討論。這種方式打破傳統教室的學習框架，讓知識不再只是書本上的文字，而是透過五感感受土地、人文與故事的真實存在。